Slusen

Slusen er et specialiseret tilbud med 1:1-støtte til børn og unge, der endnu ikke er klar til at indgå i større klassefællesskaber. Tilbuddet er rettet mod elever med særlige udfordringer og omfatter:

Individuelt tilpasset, didaktisk specialpædagogisk bistand.
Individuel og kontinuerlig vejledning til at forstå og afkode beskeder, herunder: igangsætning, organisering, planlægning og eksekvering af opgaver.
Individuelt tilpasset, kontinuerlig vejledning i at forstå verden.
Omfattende støtte fra kendte voksne i en velkendt kontekst.

Holdet tilbyder skærmede pladser til elever med særlige støttebehov. Eleverne er indskrevet i kategori 3 jf. Rammeaftalen eller på dobbelttakst for de kommuner, der ikke er en del af rammeaftalen. Begrundelsen for indskrivningstaksten er, at der skal være en medarbejder til rådighed for den enkelte i hele dagsrammen. Derudover er der stor fleksibilitet i forhold til, hvor undervisningen kan foregå. Ved opstart er det ofte i hjemmet for at arbejde med relationsopbygning. Derudover indgår også et udbygget forældresamarbejde i denne indskrivning.

Eleven

Relation: Mødes, hvor eleven er, med mål om dagligt fremmøde på skolen.
Almengørelse: Har et fast skema med fag, der er relevante for aldersgruppen.
1:1-ramme: En relation og tillid kan opbygges til én og senere flere voksne, som står for indslusningen på relevante hold. Ressourcen følger eleven, hvis eleven kan indgå på et hold i udvalgte lektioner (faglig kontekst) eller i udvalgte aktiviteter (social kontekst).
Samtaler: I en behandlingskontekst med kontaktvoksen/behandlerteam eller skolens psykologer.
Individuelt tilrettelagt forløb med mulighed for FP9 ved indskrivning i udskolingen.

Forældre

Der arbejdes ud fra AMBIT-modellen og delelementer heraf:
Rammetænkning og teambaseret arbejde omkring familien og barnet/den unge.
Broadcast: bevidning og fastholdelse af “de små skridt”.
Hyppig/daglig kontakt med team/kontaktperson.
Familiesamtaler med skolens behandlerteam.

Udvalgte temaer:

Fokus på forandring, de små skridt, undgå at fare vild, ikke stå alene.
Konflikthåndtering.
Bevidning.
Mentalisering.
Tema-/undervisningsaftener med indføring i pædagogiske strategier: At have et barn med udfordringer i hjemmet.
Samtaler med skolens psykologer:
Udviklingspsykologiske perspektiver
Individuel vejledning

I Slusen arbejder vi med tre forløb: Indslusning på holdet, en stabiliseringsfase, hvor der bl.a. introduceres fuldt antal timer, og en indslusningsfase, hvor der skabes en bro til et hold. Faserne skal ses som skridt, bevægelser og mål, der naturligvis tilpasses de udfordringer, en given elev eller familie kan stå i. Der arbejdes målrettet med progression og tydelighed i den personlige og faglige udvikling. Der afholdes hyppigt møder med forældre samt fastlagte møder med forældre og sagsbehandler hver tredje måned med udgangspunkt i en skriftlig opdatering på elevens behandlingsplan.